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數(shù)理學(xué)院
學(xué)院概況
數(shù)理學(xué)院的前身是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，2005年開始招生。現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（含應(yīng)用數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)兩個(gè)方向）、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)和校級(jí)特色專業(yè)。
辦學(xué)特色
數(shù)理學(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)為目標(biāo)，高度重視學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，先后與南陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局、深圳市中創(chuàng)易佳科技有限公司、北京智游聯(lián)動(dòng)科技有限公司等企事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。培養(yǎng)的學(xué)生在經(jīng)濟(jì)分析、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等方面取得了顯著的成就，部分學(xué)生已經(jīng)成為相關(guān)行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理、技術(shù)骨干等。
師資隊(duì)伍
學(xué)院現(xiàn)有教師46人，其中教授12人，副教授13人，具有博士學(xué)位教師8人。學(xué)院教師厚德博學(xué)、勤奮敬業(yè)，有河南省優(yōu)秀教師1人，河南省教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人2人，河南省文明教師1人，河南省三八紅旗手1人，河南省教學(xué)標(biāo)兵4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，南陽(yáng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，南陽(yáng)市優(yōu)秀教師2人，南陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，南陽(yáng)市師德先進(jìn)個(gè)人1人。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
學(xué)院設(shè)有數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和大學(xué)物理3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)設(shè)有數(shù)學(xué)建模和大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室；學(xué)院同南陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局南陽(yáng)調(diào)查隊(duì)等企、事業(yè)單位建立有穩(wěn)固的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)
我院學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，曾獲得ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲賽區(qū)銅牌，中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽銀牌，美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，河南省量化投資競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
我院學(xué)風(fēng)良好，畢業(yè)生可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95％以上。
數(shù)理學(xué)院2020年專業(yè)介紹
咨詢電話：0377-62073513
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（本科）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題能力的應(yīng)用型人才。
主要課程
本專業(yè)主要專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、數(shù)學(xué)模型、計(jì)算方法、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在教育、科技、經(jīng)濟(jì)等部門從事實(shí)際應(yīng)用、軟件開發(fā)、建模分析和管理等方面工作。
學(xué)位學(xué)制
理學(xué)學(xué)位，學(xué)制四年。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方向）（本科）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本理論、經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)及基本方法，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)解決一些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力的應(yīng)用型人才。
主要課程
本專業(yè)主要專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、投資學(xué)、管理學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、數(shù)學(xué)模型、常用數(shù)學(xué)軟件、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算方法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理等方面工作。
學(xué)位學(xué)制
理學(xué)學(xué)位，學(xué)制四年。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想和方法，具備應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件處理和分析數(shù)據(jù)能力的應(yīng)用型人才。
主要課程
本專業(yè)主要專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、抽樣調(diào)查、描述統(tǒng)計(jì)學(xué)、常用統(tǒng)計(jì)軟件、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用時(shí)間序列分析、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策、數(shù)據(jù)分析與挖掘、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在相關(guān)領(lǐng)域從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析并能夠做出評(píng)估和預(yù)測(cè)等方面工作。
學(xué)位學(xué)制
理學(xué)學(xué)位，學(xué)制四年。